Ergotherapie und Physiotherapie in Nürnberg. In unserer neuen Außenstelle verbinden wir Ergotherapie und Physiotherapie unter einem gemeinsamen therapeutischen Ansatz. Wir begleiten Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit dem Ziel, Bewegung, Selbstständigkeit und Teilhabe im Alltag individuell zu stärken.
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Johannisstraße 5 90419 lauf an der pegnitz
telefon 0911.30702440 fax 0911.30703226
e-mail praxis(at)handlungsorientierte-therapien.de
Ergotherapie
Unsere Ergotherapie begleitet Sie dabei, Handlungsfähigkeit im Alltag zu stärken — individuell, ganzheitlich und nah am Leben.
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Physiotherapie
Bewegung, die wirkt. Wir arbeiten mit Ihrem Körper — manuell, aktiv und gezielt. Von Rückenschmerzen bis Beckenbodentherapie, von Kindertherapie bis Atemtherapie.
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handlungsorientierte therapien nussbächer
melanie nussbächer
johannisstraße 5 90419 nürnberg
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Leitbild handlungsorientierte therapien nussbächer
Es ist unsere Aufgabe, den Patient*innen dabei zu helfen, individuelle Einschränkungen auf körperlicher, kognitiver und/oder seelischer Ebene zu reduzieren, zukünftig zu verhindern, diese zu akzeptieren und einen Umgang mit den daraus entstehenden täglichen Herausforderungen zu erlernen. Sodass sie ein weitgehend selbstbestimmtes, selbständiges und mit individueller Lebensqualität ausgestattetes Leben führen können. Unsere Therapie erfolgt auf der Grundlage eines humanistischen Menschenbildes. Geprägt von Achtung, gegenseitigem Respekt, Offenheit, demokratisch und nach den ethischen Normen.
Zentral dabei ist die gemeinsame Gestaltung eines individuellen Therapieprozesses. Dazu gehört ein beidseitiges Verstehen der aktuellen Diagnose, gegenwärtiger Belastungen und Schwierigkeiten, vor dem Hintergrund der persönlichen Lebenssituation. Daraus resultierend werden gemeinsame Therapieziele formuliert. Diese sind patient*innenzentriert, ressourcen- und systemisch orientiert. Mit viel Einfühlungsvermögen achten wir die persönliche Freiheit, wahren die Intimsphäre und fördern die Eigenverantwortlichkeit.
Die berufs- und fachübergreifende Zusammenarbeit des Teams mit verordnenden Ärztinnen und Ärzten sowie externen Institutionen und Einrichtungen ist geprägt von gegenseitiger Wertschätzung und Zuverlässigkeit. In den historischen Praxisräumen dreht sich alles um das Wohlbefinden der Patent*innen – ein barrierefreier Eingang ermöglicht jedem transportfähigen Menschen den Zugang zu uns.
Kompetente, eigenverantwortlich handelnde und zufriedene Mitarbeiter*innen gewähren den Erfolg der Praxis, die nunmehr seit über 20 Jahren besteht. Fachliche und soziale Kompetenz bestimmen unser Handeln. Die offene und wertschätzende Kommunikation in einer kooperativen und respektvollen Atmosphäre prägen das Miteinander und sind getragen von einer positiven Teamkultur. Wir lernen jeden Tag dazu und verpflichten uns zu regelmäßigen Fort- und Weiterbildungen. Wir sind offen für Veränderungen und prüfen im Team, wie wir aktuelle Erkenntnisse aus der Wissenschaft in die Therapie mit unseren Patient*innen einfließen lassen können. Dadurch erweitern wir kontinuierlich die Handlungskompetenzen aller Mitarbeitenden.
Das Erfahrungswissen aus 20 Jahren Therapie mit den uns anvertrauten Menschen spiegelt sich in der Qualität unserer Praxis wider. Wir sind dankbar für die Rückmeldungen unserer Patient*innen über den laufenden Therapieprozess, das Erreichen der Therapieziele, aber auch die Zufriedenheit mit der Praxisorganisation und Terminvergabe. Kritik und Fehler nehmen wir ernst, besprechen Sie im Team, leiten daraus Verbesserungsvorschläge ab und setzen diese in die Tat um.
Vojta Therapie
Ziel der Therapie
Die Muskulatur wird so aktiviert, dass das Kind Bewegungs- und Haltungsmuster neu erlernt und diese dann spontan und selbstgesteuert einsetzt, um sich frei in seiner Umwelt zu bewegen.
Mobilisation des Nervensystems NOI
Ziel der Therapie
Im Rahmen der Therapie und vor allem in selbstständiger Wiederholung der Übungen zu Hause wird die natürliche Funktion des Nervensystems wieder hergestellt.
Manuelle Therapie
Ziel der Therapie
Ausgehend vom Grad der Einschränkung, werden mit Hilfe spezieller Grifftechniken die Gelenke und Bereiche der Wirbelsäule bewegt, mobilisiert und manchmal zunächst stabilisiert. Wichtig für den Therapieerfolg ist dann die aktive, selbstständige Festigung der wiedergewonnenen Mobilität im Alltag durch Übungen und Dehntechniken seitens der Patienten.
Lymphdrainage
Die manuelle Lymphdrainage wird auch als komplexe Entstauungstherapie bezeichnet. Was gut beschreibt, worum es geht. Der menschliche Körper transportiert am Tag rund 20 Liter Wasser durch die Gefäße ins Gewebe. Ist der Rückfluss gestört, staut sich das Wasser im Gewebe, es kommt zu Schwellungen, die nicht selten schmerzhaft sind. Diesen natürlichen Kreislauf im Fluss zu halten, ist Aufgabe der manuellen Lymphdrainage.Ziel der Therapie
Durch kreisförmige Verschiebetechniken wird die Flüssigkeit aus dem Gewebe ins Lymphgefäßsystem verschoben, wodurch sich Schwellungen, Stauungen, aber auch Verklebungen lösen. Schmerzen werden reduziert und die Neubildung von Lymphgefäßen wird aktiviert.
Cranio Mandibuläre + Sacrale Therapie
Die Cranio Mandibuläre Therapie ist eine Unterdisziplin der Cranio Sacralen Therapie. Mandibulär steht für Beschwerden, die auf die Fehlregulationen der Muskel- und Kiefergelenkfunktion zurückzuführen sind.
Therapeutischer Ansatz Cranio Mandibuläre Therapie
Begleitende Therapie bei der Anfertigung von Aufbissschienen sowie als Begleitung bei der Zahnspangenversorgung von Kindern und Jugendlichen.
Ziel der Therapie
Patienten, die häufig unter Schmerzen und Störungen des Kiefergelenks leiden, kann durch diese spezielle Behandlung geholfen werden.
Therapeutischer Ansatz Cranio Sacrale Therapie
Durch das sanfte Berühren verschiedener Körperbereiche kann die Therapeutin Blockaden und Spannungen erkennen und gezielt beeinflussen.
Ziel der Therapie
Durch das Lösen der Blockaden im craniosacralen System wird das Nervensystem unterstützt. Die natürlichen Bewegungsabläufe werden aktiviert, das Zusammenspiel der verschiedenen Körperregionen harmonisiert sich. Die Selbstregulation und Körperwahrnehmung werden geschult.
Bobath für Erwachsene + Kinder
Bobath steht für die Anfang der 50er Jahre von Berta und Dr. Karl Bobath entwickelte Therapie zur Behandlung zerebraler Bewegungsstörungen.
Therapeutischer Ansatz Erwachsene
Die Behandlung orientiert sich am Befund. Das bedeutet, wir schauen genau hin, welche Störungen von Tonus, Bewegung und Funktion aufgrund einer Läsion im zentralen Nervensystem vorliegen.
Ziel der Therapie:
Bei der therapeutischen Arbeit versuchen wir die natürlichen Haltungs- und Bewegungsmuster möglichst vollständig wieder herzustellen. Die Geschicklichkeit der Bewegung wird dabei durch ein ständig variiertes Benützen und Wiederholen verfeinert. Gemeinsam werden Bewegungsstrategien erarbeitet, die unsere Patienten dabei unterstützen, sich bestmöglich selbstständig zu bewegen.
Therapeutischer Ansatz Kinder
Die Bobath-Therapie nimmt Bezug auf die kindliche Entwicklung, die durch das Zusammenwirken sensomotorischer, emotionaler und geistiger Komponenten in der Auseinandersetzung mit dem sozialen und gegenständlichen Umfeld gekennzeichnet ist. Um einen Prozess des handlungsorientierten und funktionellen Lernens entstehen lassen zu können, werden Alltagssituationen ausgewählt, die zum Experimentieren und Entwickeln eigener Strategien besonders günstig sind.
Ziel der Therapie
Wir begleiten die Kinder bei der Entwicklung ihrer individuellen Persönlichkeit und dabei, sowohl die Handlungskompetenz, als auch Autonomie im persönlichen Lebensumfeld zu erweitern.
Unterstützt durch das partnerschaftliche Miteinander zwischen Kind, Familie und Therapeutin. Dabei beziehen wir bei Bedarf auch andere Berufsgruppen wie die der Ergotherapie, Logopädie oder Heilpädagogik mit ein.
Beckenbodentherapie nach dem Tanzberger Konzept
Über eine Schwäche des Beckenbodens und damit häufig verbundener Kontinenzstörungen spricht niemand gerne. Die Folgen einer solchen Schwäche sind meist seelische und körperliche Anspannungen. Daher beginnt bei uns die Beckenbodentherapie bei Erwachsenen und Kindern mit einem offenen Gespräch, das die Basis für die individuelle Therapie ist.
Das Tanzberger Konzept wurde als Physiotherapie für Beckenboden Sphinkter Rehabilitation, Wochenbett- und Rückbildungszeit sowie Prostataoperation und tabuisierte Entstehungsmechanismen der Inkontinenz entwickelt.
Therapeutischer Ansatz
Das Tanzberger Konzept orientiert sich an den systemspezifischen muskulären und organischen Abläufen des gesunden Kontinenzsystems von Blase und Darm.
Ziel der Therapie
Der Beckenboden wird wieder in seine Systeme integriert, sodass er sich durch die spezifischen Alltagsreize (Husten, Niesen, körperliche Belastung) selbst trainiert. Druck- und Sogkräfte des Zwerchfells stimulieren die Muskeln des Beckenbodens. Dehnung und Kontraktion des Beckenbodens werden über Laute und Atemworte physiologisch reaktiviert.
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Weigmannstraße 53
91207 Lauf a.d. Pegnitz
Telefon: 09123 / 96 12 20
E-Mail: zimmermann(at)handlungsorientierte-therapien.de
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Quelle: eRecht24
melanie nussbächer
staatlich anerkannte ergotherapeutin
klin. kunst- und gestaltungstherapeutin (dagtp, dfkgt)
weigmannstraße 53
91207 lauf a.d. pegnitz
tel. 09123.961220
fax 09123.961221
nussbaecher(at)handlungsorientierte-therapien.de
Konzept + Realisation
buerofuermedienarbeit.de
Mit Urteil vom 12. Mai 1998 hat das Landgericht Hamburg entschieden, dass man durch die Anbringung eines Links die Inhalte der gelinkten Seite ggf. mit zu verantworten hat. Dies kann, so das LG, nur dadurch verhindert werden, dass man sich ausdrücklich von diesen Inhalten distanziert, was hiermit geschehen ist!
Der Autor übernimmt keinerlei Gewähr für die Aktualität, Korrektheit, Vollständigkeit oder Qualität der bereitgestellten Informationen. Haftungsansprüche gegen den Autor, welche sich auf Schäden materieller oder ideeller Art beziehen, die durch die Nutzung oder Nichtnutzung der dargebotenen Informationen bzw. durch die Nutzung fehlerhafter und unvollständiger Informationen verursacht wurden, sind grundsätzlich ausgeschlossen, sofern seitens des Autors kein nachweislich vorsätzliches oder grob fahrlässiges Verschulden vorliegt. Alle Angebote sind freibleibend und unverbindlich. Der Autor behält es sich ausdrücklichuvrolar,sTsetilreadßereSe4it0en oder das gesamte Angebot ohne gesonderte Ankündigung zu verändern, zu ergänzen, zu löschen oder die Veröffentlichung zeitweise oder endgültig einzustellen.
Bei direkten oder indirekten Verweisen auf fremde Internetseiten (“Links”), die außerhalb des Verantwortungsbereiches des Autors liegen, würde eine Haftungsverpflichtung ausschließlich in dem Fall in Kraft treten, in dem der Autor von den Inhalten Kenntnis hat und es ihm technisch möglich und zumutbar wäre, die Nutzung im Falle rechtswidriger Inhalte zu verhindern. Der Autor erklärt hiermit ausdrücklich, dass zum Zeitpunkt der Linksetzung keine illegalen Inhalte auf den zu verlinkenden Seiten erkennbar waren. Auf die aktuelle und zukünftige Gestaltung, die Inhalte oder die Urheberschaft der gelinkten/verknüpften Seiten hat der Autor keinerlei Einfluss. Deshalb distanziert er sich hiermit ausdrücklich von allen Inhalten aller gelinkten/verknüpften Seiten, die nach der Linksetzung verändert wurden. Diese Feststellung gilt für alle innerhalb des eigenen Internetangebotes gesetzten Links und Verweise sowie für Fremdeinträge in vom Autor eingerichteten Gästebüchern, Diskussionsforen und Mailinglisten. Für illegale, fehlerhafte oder unvollständige Inhalte und insbesondere für Schäden, die aus der NuEtzrugnog othder rNaicphetnutz/uning solcherart dargebotener Informationen entstehen, haftet allein der Anbieter der Seite, auf welche verwiesen wurde, nicht derjenige, der über Links auf die jeweilige Veröffentlichung lediglich verweist.
Der Autor ist bestrebt, in allen Publikationen die Urheberrechte der verwendeten Grafiken, Tondokumente, Videosequenzen und Texte zu beachten, von ihm selbst erstellte Grafiken, Tondokumente, Videosequenzen und Texte zu nutzen oder auf lizenzfreie Grafiken, Tondokumente, Videosequenzen und Texte zurückzugreifen. Alle innerhalb des Internetangebotes genannten und ggf. durch Dritte geschützten Marken- und Warenzeichen unterliegen uneingeschränkt den Bestimmungen des jeweils gültigen Kennzeichenrechts und den Besitzrechten der jeweiligen eingetragenen Eigentümer. Allein aufgrund der bloßenkNlieninsucnghiest nKicuhnt dsetrtShcehlruasspzieu zeie.hVen., dass Markenzeichen nicht durch Rechte Dritter geschützt sind! Das Copyright für veröffentlichte, vom Autor selbst erstellte Objekte bleibt allein beim Autor der Seiten. Eine Vervielfältigung oder Verwendung solcher Grafiken, Tondokumente, Videosequenzen und Texte in anderen elektronischen oder gedruckten Publikationen ist ohne ausdrückliche Zustimmung des Autors nicht gestattet.
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Quelle: eRecht24
Bewerbung Physiotherapeut*in 50%/100%
Unser interdisziplinäres Praxisteam, das aus Physio-, und Ergotherapeuten besteht, sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt Verstärkung.
Wir arbeiten mit unterschiedlichen Klienten, schwerpunktmäßig kinder- und atemtherapeutisch. Durch unsere Kooperationen mit der Lebenshilfe, Frühförderung, dem Deutschen Down-Syndrom InfoCenter, der Stadtmission Nürnberg sowie diversen geriatrischen Einrichtungen, bieten sich vielfältige Einsatzmöglichkeiten für unsere Teammitglieder.
Aufgrund des breiten Behandlungsspektrums kann auf persönliche Präferenzen Rücksicht genommen werden.
Gerne geben wir Berufseinsteigern eine Chance. Fortbildungen werden von Anfang an begrüßt und auch finanziell unterstützt.
Wir bieten unseren neuen Mitarbeitern:
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handlungsorientierte therapien nussbächer
Melanie Nussbächer
Weigmannstraße 53
91207 Lauf
nussbaecher(at)handlungsorientierte-therapien.de
Homepage: www.handlungsorientierte-therapien.de
Über uns:
Wir sind eine seit 2002 etablierte Praxis in Lauf an der Pegnitz in der Metropolregion Nürnberg. Unser Team besteht aus acht Ergotherapeuten und acht Physiotherapeuten sowie zwei Rezeptionistinnen. Der Behandlungsschwerpunkt unserer Ergotherapiepraxis liegt in den Bereichen Pädiatrie, Psychologie, Neurologie, Orthopädie, Neurofeedback sowie Kunst- und Gestaltungstherapie. Des weiteren sind wir Kooperationspartner des deutschen Down-Syndrom-Infocenter, der Frühförderung Lauf der Lebenshilfe Nürnberger Land und einer logopädischen Praxis in Lauf.
Wir bieten:
attraktive Zusatzleistungen wie Erfolgsprämie, monatlicher Sachbezug, betriebliche Altersvorsorge
Unser Anforderungsprofil:
Motivation zu Fort- und Weiterbildungen
Wir bieten: intensive Einarbeitungszeit, sicheren Arbeitsplatz, interne und externe FoBi`s mit Zuschuss, Rezeptionistin, leistungsgerechte Bezahlung, Zusatzleistungen Unser Anforderungsprofil: erfolgreiche abgeschlossene Berufsausbildung zum Ergotherapeuten, Interesse an der Behandlung von pädiatrischen, neurologischen, orthopädischen und psychischen Erkrankungen sowie Neurofeedback, Engagement und Flexibilität, selbst. u. verantwortl. Arbeitsweise, Interesse am interdisziplinären Austausch.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
Ihre aussagekräftige Bewerbung richten Sie bitte per Mail oder schriftlich an:
handlungsorientierte therapien nussbächer
Melanie Nussbächer
Weigmannstraße 53
91207 Lauf
nussbaecher(at)handlungsorientierte-therapien.de
Homepage: www.handlungsorientierte-therapien.de
Soziales Kompetenztraining Aufmerksamkeitstraining Elterntraining
Soziales Kompetenztraining
Häufig kommt es in der Familie, Schule oder unter Freunden zu erheblichen Problemen, wenn sich Kinder nicht trauen sich zu wehren, nicht “Nein” sagen können, Situationen mit vielen Kindern meiden, sich ungewohnten Situationen entziehen oder schnell in Streitereien geraten, Konflikte nur mit Gewalt lösen können, schnell herumbrüllen oder nicht verlieren können. Ein sogenannter Mangel an sozialen Kompetenzen kann in einer Gruppe unter Gleichaltrigen gezielt behandelt werden, so daß aus derzeitigen Schwächen zukünftige Stärken werden.
Die von zwei erfahrenen Therapeutinnen geleitete Kleingruppe, bietet Ihrem Kind einen geschützten Raum, in dem es unter Anleitung neue Erfahrungen machen und neue Verhaltensweisen erproben kann. Es geht darum die individuellen Grenzen zu erkennen und persönliche Kompetenzen zu stärken.
Inhalte des sozialen Kompetenztrainings sind Wahrnehmung eigener Stärken, Gefühle erkennen und benennen, Situationen einschätzen lernen, Vermeidungsstrategien abbauen, neue, praktische Handlungsstrategien erlernen, eigene Stärken nutzen, sicheres bewegen in Gruppen, Auseinandersetzungen lösen können sowie zutrauen von neuen Situationen.
Die Kosten werden von den Krankenkassen übernommen. Voraussetzung ist die Verordnung der Maßnahme durch einen Arzt.
Aufmerksamkeitstraining
Das Aufmerksamkeitstraining richtet sich an Kinder, die leicht ablenkbar sind und es in der Schule sowie bei den Hausaufgaben deshalb zu Problemen kommt. Voreiliges Handeln, Flüchtigkeitsfehler, unnötig lang andauernde Hausaufgaben, trödeln und wegträumen sind häufige Schwierigkeiten, mit denen die Kinder nicht adäquat umgehen können.
Ziel des Trainings ist es, den Kindern Methoden zum planvollen und strukturierten Handeln bei unterschiedlichen Aufgabenstellungen an die Hand zu geben. Das selbständige Erarbeiten von Lösungsstrategien sowie die eigenständige Kontrolle werden während des Trainings angestrebt. Ein angemessener Umgang mit Fehlern wird dabei beübt. Verhaltenstherapeutische Elemente finden dabei Anwendung, wodurch die Anstrengungsbereitschaft und Leistungsmotivation erhöht werden. Bei den Eltern schafft das Training ein Bewusstsein für die Problematik ihrer Kinder, erleichtert ihnen das Verständnis und unterstützt sie bei der Förderung dieser.
Methodisch greift das Aufmerksamkeitstraining auf das neuropsychologische Gruppenprogramm “Attentioner” sowie das “Marburger Konzentrationstraining” zurück.
Die Maßnahme wird bei ärztlicher Verordnung von den Krankenkassen übernommen.
Elterntraining
Eltern sein ist eine sehr fordernde, verantwortungsvolle und häufig tägliche Herausforderung. Die Elternrolle beinhaltet dabei die Kinder zu fördern und optimal auf die Schule und das spätere Leben vorzubereiten. Kommen zu den gesellschaftlichen Anforderungen Krankheitsbilder wie ein AD(H)S oder Verhaltensauffälligkeiten und Schulprobleme hinzu, wird Eltern sein zunehmend erdrückend. Grundlegende Bedürfnisse des Kindes nach einer positiven Eltern- Kind Bindung, liebevollen Umgebung und dem Gefühl des angenommen werden haben keinen Raum mehr.
In unserem Elterntraining sollen Eltern dabei unterstützt werden die Individualität ihrer Kinder zu beachten, ihre Stärken zu fördern und mit täglichen Anforderungen anerkennend sowie anleitend umzugehen. Den Kindern soll eine Balance zwischen angemessenen Freiräumen und notwendigen Grenzen sowie Respekt vermittelt werden. Ebenso sind Selbstreflexion und der Austausch mit anderen betroffenen Eltern Teil des Elterntrainings.
Inhalte des Elterntrainings
Wie werden Ruhe und Entspanntheit im täglichen Umgang mit den Kindern erreicht?
Wie können beim Kind, den Eltern wichtige Ziele und Werte aufgebaut werden?
Wie baue ich beim Kind eine positive Eigensteuerung auf?
Wie mache ich meine Kinder sozial, selbstsicher und stark?
Wie führe ich meine Kinder zu effektivem Lernen?
Wie kann ich Fehlverhaltensweisen oder Störungen meines Kindes korrigieren?
Wie führe ich in der Familie erfolgreiche Gespräche?
Wie gehe ich mit Widerständen um?
Das Elterntraining richtet sich nach dem OptiMind-Konzept. Dies basiert auf verhaltens- und gesprächstherapeutischen Ansätzen. Anhand von Fallbeispielen wird individuell in Kleingruppen gearbeitet. Es ist wissenschaftlich evaluiert durch Prof. Dr. Moosbrugger und Herrn Dipl. Psych. Höfing, Universität Frankfurt.
Die Kosten für das Training können im Rahmen der Gesundheitsprävention oder über den § 43 SGB V (Ergänzende Leistungen zur Rehabilitation) von den Krankenkassen übernommen werden. Bitte informieren Sie sich hierzu vorab bei Ihrer jeweiligen Krankenkasse.
Bitte nehmen Sie bei Interesse mit uns Kontakt auf.
Ergotherapie bei neurologischen Auffälligkeiten
Ergotherapie und Neurologie sind zwei eng verbundene Bereiche in der Medizin. Vor allem Erkrankungen des Zentralnervensystems werden bei der Ergotherapie in der Neurologie behandelt. Das Gehirn ist in der Lage, auch nach größeren Schädigungen in bestimmten Regionen wieder Nervenverbindungen aufzubauen. Deshalb ist es wichtig, genau diese Bereiche zu trainieren und zu fördern. Hier setzt die Ergotherapie in der Neurologie an.
Durch den Verlust ihrer Fähigkeiten sind die Betroffenen mehr oder minder schwer belastet. Nicht nur eventuelle Schmerzen beeinträchtigen den Patienten, sondern ganz besonders das Bewusstsein, alltägliche Dinge nicht mehr selbst erledigen zu können und auf Hilfe angewiesen zu sein.
Die Hauptaufgabe der Ergotherapie in der Neurologie ist, die verlorenen Fähigkeiten wieder zu erlernen, beziehungsweise die Verbliebenen zu verbessern, damit der Betroffene seine Selbstständigkeit so weit wie möglich wiedererlangt und erhält. Die Ergotherapie in der Neurologie berät in der Auswahl geeigneter Hilfsmittel und zu Veränderungen im häuslichen und beruflichen Umfeld.
Der Abbau von krankhaften Bewegungsmustern und das Einüben normaler Bewegungen, sowie die Verbesserung der Fein- und Grobmotorik und der Gleichgewichtsempfindungen können Ziele der Maßnahme sein. Weiterhin hilft sie bei der Koordination und Umsetzung der Sinneswahrnehmungen und deren Integration zum sensorischen Bereich. Neuropsychologische Einschränkungen, wie die Merk- und Konzentrationsfähigkeit, Aufmerksamkeit, Gedächtnistraining und unter Umständen auch das Wiedererlernen von Lesen und Schreiben werden bei Bedarf als weitere Ziele, im Rahmen eines Hirnleistungstrainings, verfolgt. Der Patient lernt, Teilschritte einer Handlung nachzuvollziehen, Gegenstände zu erkennen und das Erfassen von Zeit, Räumen und Personen. Aber auch Verhaltensauffälligkeiten, die mit den Erkrankungen einhergehen können, werden durch die Ergotherapie in der Neurologie in positivere Bahnen gelenkt.
Je nach den festgesetzten Zielen bietet die Ergotherapie in der Neurologie verschiedene Behandlungstechniken und -konzepte an, die sich alle an den Kompetenzen der Patienten orientieren. Eine besondere, hier in der Praxis auch angewandte Methode, ist die sog. Spiegeltherapie.
Typische Anwendungsgebiete sind u. a. Schlaganfälle, Schädel-Hirn-Traumata, Verletzungen des Rückenmarks, Parkinson-Krankheit, Multiple Sklerose, Chorea Huntington o. ä. Erkrankungen des Nervensystems. Degenerative Hirnerkrankungen wie Demenz oder andere Einschränkungen (z.B. Tumorerkrankungen) gehören ebenfalls zum Behandlungsspektrum.
Link: www.spiegeltherapie.de
(ergotherapie.org, 2010)
Ergotherapie in der Handrehabilitation
In der Handtherapie bzw. manuellen Therapie soll die funktionsgesteuerte Hand zum zielgerichteten, koordinierten und zur ursprünglichen Funktion zurückgeführt werden
Das Ziel der Handtherapie ist es dem Patienten frühere Beschäftigungen und Tätigkeiten weitestgehend zu ermöglichen, um seinen Anforderungen im sozialen, häuslichen und beruflichen Bereich wieder gerecht zu werden
Behandlungsschwerpunkte:
– Sensibilitätstraining
– Manuelle Therapie
– Passive und aktive Mobilisation
– Tapen
– Beüben physiologischen Bewegungsausführungen
– Verbessern der Feinmotorik
Krankheitsbilder
– Rheuma
– CRPS
– Arthrose
– Streck- und Beugesehenverletzungen
– Narbenbehandlungen
– Karpaltunnelsyndrom
– Mb. Dypetren
Link: www.dahth.de
Ergotherapie in der Pädiatrie
Die Behandlung von Kindern ist ein wesentliches Teilgebiet der Ergotherapie. Sie ist ärztlich verordnet bei Kindern indiziert, deren Entwicklung hinsichtlich ihrer Selbständigkeit und Handlungsfähigkeit eingeschränkt bzw. behindert ist. Dies können Störungen des Bewegungsablaufs (Grob- und/oder Feinmotorik), Störungen der sensomotorischen Entwicklung und der damit verbundenen Beeinträchtigung kognitiver Prozesse sein. Auch Störungen der Wahrnehmungsfähigkeit und-verarbeitung, Verzögerungen der Sozialentwicklung, der Beziehungsbildung und Kommunikationsfähigkeit sind behandlungsrelevante Bereiche der Ergotherapie. Psychische Erkrankungen wie Verhaltensstörungen, ADHS und frühkindlicher Autismus sind ebenfalls Gegenstand der ergotherapeutischen Behandlung.
Behandelt wird, je nach Störungsbild, Entwicklungsstand und sozialem Umfeld, nach unterschiedlichen Behandlungskonzepten und -ansätzen, wie z.B. dem IntraActPlus-Konzept (verhaltenstherapeutisch orientierter Therapie-und Interventionsansatz) www.intraactplus.de, Frostig Konzept ( Programm zur frühzeitigen und systematischen Förderung der visuellen Wahrnehmungsfunktionen wodurch die allgemeine Wahrnehmung verbessert und die Gefahr schulischen Versagens vermindert werden kann), Sensorischer Integrationstherapie (zur Reduktion von Verarbeitungsstörungen der Sinneswahrnehmung, welche bei einem großen Teil von Schulkindern mit den verschiedensten Lernproblemen vorliegen).
Behandlungen finden im Rahmen einer Einzeltherapie oder auch Gruppe statt.
Ergotherapie bei psychischen Problemen
Die Hauptaufgabe der Ergotherapie in der Psychiatrie ist das Wiedereingliedern der Patienten in die Gesellschaft. Dazu müssen die Motivation, die Belastbarkeit und die Ausdauer gestärkt werden. Ganz wichtig sind das Einüben neuer Denkmuster und die Förderung des Selbstvertrauens. Die Betroffenen werden angeleitet, wie sie wieder selbstständig ihren Tagesablauf gestalten und strukturieren können, ohne in die alten Verhaltensmuster zurückzufallen. Emotionale Fähigkeiten werden gefördert und der Patient lernt, seine Gefühle auszudrücken.
Grundziele der Ergotherapie sind die Entwicklung, der Erhalt und die Verbesserung von psychischen Grundleistungsfunktionen. Dazu gehören die Selbstständigkeit, die Flexibilität und das situationsgerechte Verhalten. Ein Teilziel kann sein, den Betroffenen wieder in das Arbeitsleben zu integrieren. Die Ergotherapie in der Psychiatrie hilft, Lebenskrisen zu bewältigen und gestärkt daraus hervorzugehen. Ein weiteres wichtiges Ziel ist die Verbesserung der eigenen Körperwahrnehmung. Der Patient lernt, seine Bedürfnisse und Wünsche zu erkennen und zu äußern. Eine realistische Selbstwahrnehmung wird angestrebt und die Betroffenen lernen, Nähe zuzulassen und Grenzen abzustecken. Der Therapeut zeigt Übungen zur Entspannung und zum Aggressionsabbau. Auch die Förderung der kognitiven Fähigkeiten kann ein weiteres Ziel der Ergotherapie in der Psychiatrie sein. Kognitive Fertigkeiten sind Gedächtnisleistung, Konzentration und die Aufmerksamkeit. Ergotherapie & Psychiatrie helfen, den Bezug zur Realität wieder herzustellen.
Therapeutisch wird häufig mit Materialien wie Holz oder Ton gearbeitet, um den Betroffenen die Möglichkeit zu geben, ihre Gefühle und Ängste gestalterisch wiederzugeben. Malen, Korbflechten, Töpfern – es gibt viele Möglichkeiten. Zusammengefasst werden diese Aktivitäten unter dem Namen der Kunst- und Gestaltungstherapie. Weitere Therapieinhalte der Ergotherapie in der Psychotherapie sind Schulung von Aufmerksamkeit und Konzentration, auch als direkte Vorbereitung auf den Wiedereinstieg in das Berufsleben. Hierzu werden verhaltenstherapeutische Elemente wie z.B. Videoanalysen oder auch das Neurofeedback eingesetzt.
In der Praxis werden sowohl Kinder als auch Erwachsene mit psychischen Erkrankungen behandelt. Schwerpunktmäßig arbeiten wir mit folgenden Krankheitsbildern: Aufmerksamkeitsstörungen im Kindes- und Erwachsenenalter; psychosomatische Erkrankungen; Neurosen; onkologische Erkrankungen; posttraumatische Belastungsstörungen; Autismus im Kindesalter; Depressionen; Borderline-Störungen; Schizophrenie und bipolaren Störungen.
Links:
www.dfkgt.de
www.degtp.de
(ergotherapie.org, 2010)
Ergotherapie bei Down Syndrom
Menschen mit einem Down Syndrom bietet unsere Praxis syndromspezifische Fördermöglichkeiten an. Diese beziehen sich v. a. auf die motorische Entwicklung, eine Vergrößerung der selbständigen Teilhabe am Alltag sowie die Regulation von Verhaltensauffälligkeiten.
Syndromspezifische Aspekte beim Lernen, insbesondere schulrelevanter Inhalte, werden berücksichtigt.
In Kooperation mit dem Deutschen Down Syndrom Info Center findet monatlich in der Praxis eine therapeutische Sprechstunde statt, in der Kinder zwischen drei und sieben Jahren ergotherapeutisch, logopädisch und krankengymnastisch untersucht und beraten werden. Auch steht zu dieser Zeit eine Vertreterin des Info Centers für sämtliche Fragen zum Thema Down Syndrom zur Verfügung. Weitere Infos und Anmeldung über www.ds-infocenter.de
Ergotherapie im arbeitsrehabilitativen bzw. arbeitstherapeutischen Handlungsfeld
Arbeitstherapie sowie die Vorbereitung auf eine medizinische oder berufliche Rehabilitation, können als klinische Behandlung ambulant durchgeführt werden. Verschiedene Kostenträger wie z.B. die Krankenkasse oder Rentenversicherungsträger können hierfür zuständig sein.
Im klinischen Bereich, der Arbeitstherapie oder der arbeitsrehabilitativen Ergotherapie, findet nach eingehender Arbeitsdiagnostik Arbeitstherapie, Arbeitstraining und/oder eine Belastungserprobung statt.
Die Art der Behandlung richtet sich nach der Schwere der Erkrankung und der beruflichen Situation des Patienten. Grundsätzlich geht es in diesem Bereich um die Verbesserung der Grundarbeitsfähigkeiten (z.B. Belastbarkeit, Körperkraft, Ausdauer, Auffassung/Wahrnehmung, Ordnung, Zeiteinteilung und Konzentration), der speziellen arbeitsrelevanten Fähigkeiten (z.B. lebenspraktische Fähigkeiten, handwerklich- technisches Verständnis, Sorgfalt, logisch-analytisches Denken, Kulturtechniken und Umgang mit dem PC), sowie der Erweiterung sozialer (z.B. Durchsetzungs- und Entscheidungsfähigkeit, Nähe/Distanz wahren, Umgang mit Vorgesetzten, Kollegen und ggf. Kunden) und emotionaler Kompetenzen (z.B. Eigeninitiative, Ich-Stärke, Antrieb/ Motivation, Frustrationstoleranz, angemessener Gefühlsausdruck).
Das übergeordnete Ziel der ergotherapeutischen Behandlung ist immer die größtmögliche Handlungskompetenz im Zusammenhang mit der größtmöglichen Selbstständigkeit des Klienten.
(DVE, 2006)